传统文化教育首先是一种文化的传承、价值的涵养。让中华优秀传统文化进课本、课堂、校园，有着很强的时代价值和教育价值

中国特色社会主义文化包括源自中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。

高校思政课教师，应自觉学习习近平总书记重要讲话精神，理解思想精髓，掌握核心要义，把握基本规律，努力让高校思政课讲出政治高度、具有理论深度、增加视野宽度、保持知识鲜度、充满情感温度，实现立德树人、铸魂育人的目标。

乡村教师参加现场培训的时间和交通成本要比城镇教师高很多，同时由于缺人顶岗，脱岗培训的机会少于城镇教师。乡村教师知识老化也是一个较为普遍的现象，导致有的教师形成自卑心理，工作和自我提高的积极性不高

3月12日上午，济宁市中华文化促进会传统文化义工团于在济宁正式成立。

本文从江山文化产生背景、内涵、文化底蕴诠释中国共产党人创新江山文化，江山"文化是中国特色、中国风格、中国气派治国平天下的政治理念，中国共产党自成立起，始终地坚持传承、发展、创新"江山"文化，并不断地探索新时代中国特色社会主义文化建设与发展规律

32年前，在沈阳军区某部招待所担任招待员的贾秀云，迎来了一位特殊的首长，他就是刚被沈阳军区树立为学雷锋标兵的军区歌舞团朱光斗老师。

在这样的特定历史时刻，作为古老的艺术，昆曲能够帮助人们消除恐惧、迷茫等，带来心灵上的抚慰，显得弥足珍贵。

韩愈是中国思想文化上无法回避的存在，他所处的中唐时期，思想文化的发展也处于一个关键点，在传统文化和外来文化的互相激荡中，中国文化应该沿着怎样的道路发展，韩愈给出了自己的方案

学校教育承担着教书育人的重担。在新时代，应努力提升国家课程教育教学水平，积极担当，在铸牢中华民族共同体意识的目标引领下，承担起构建各民族共有精神家园的责任。