枣庄科技职业学院：以“班墨”文化赋能，创新职业教育国际合作模式

枣庄科技职业学院充分发挥“班墨故里”的传统工匠文化优势，积极投身“职教出海”事业，依托“中国墨子学会”“鲁班研究会”等智库资源，与“一带一路”国家共享职业教育成果。

一、共建海外教育平台，创新产教融合模式

一是共建“中文工坊”，培养国际化技术技能人才。为满足海外中资企业对既懂中文又懂技术的复合型人才需求，学院与教育部中外语言交流合作中心、洛阳栾川钼业集团股份有限公司三方共建了腾科·丰谷鲁美矿业公司（TFM）“中文工坊”。通过精准对接刚果（金）中资企业需求，开展“中文+职业技能”培训，助力企业实现属地化运营管理。学院组织优秀汉语国际教育教师对TFM本土员工进行线上培训，并融入中国传统文化体验课程，传播中华文化。同时，学院着力打造“双师型”师资队伍，为“中文工坊”提供高素质师资保障。二是共建“班·墨学院”，赋能中资企业走出去。学院与潍坊工程职业学院、青岛酒店管理职业技术学院、滨州职业学院等四所山东职业院校合作，在刚果（金）成立了“班·墨学院”。学院与洛阳钼业紧密合作，根据企业需求制定人才培养方案，开展矿山开采、智能焊接、特种车辆检测与维修等专业培训。2024年，学院派出两名副教授赴刚果（金）开展为期两个月的焊接技能培训，79名学员全部通过认证，15人从零基础的普通工人晋升为技术骨干，成为矿区生产线的中坚力量，提升了企业生产效率。三是拓展国际合作，深化“中文+职业技能”融合。学院与泰国格乐大学、山东能源集团枣矿集团新远大橡胶（泰国）有限公司合作，在泰国成立“班·墨学院”。通过对接泰方中资企业岗位标准，学院确定了“中文+职业技能”培训模式，并研发相关教学资源。学院教授以《鲁班文化与工匠精神》《智能制造技术与“中国制造2025”》为主题，向泰国学员全面介绍了中国工匠精神和制造业发展成就，进一步推动了中泰职业教育合作。

二、开发教学资源，推动教学课程标准输出

一是开发“中文+职业技能”教学资源。学院依托中外合作办学项目和海外办学项目，联合“走出去”企业、行业组织及境外合作院校，共同开发专业教学标准、课程标准和教学装备，提升职教出海的适应性。学院成功申报教育部中外语言交流合作中心“中文+职业技能”教学资源建设项目，其中“中文+装配式建筑施工（初级）（英语版及俄语版）”项目获得立项，并入选首批“职通中文”系列教材。二是输出专业标准，提升中国职教影响力。学院入选中国－东盟技术人才合作项目（马来西亚）首批建设单位，确定了4个专业9门课程的标准输出合作协议。此外，学院参与开发的《跨境电子商务咨询服务专员》课程标准入选老挝职业教育国际合作项目。2024年，学院与摩洛哥职业教育与发展办公室确立了智慧康养专业标准及6门核心课程输出，进一步提升了中国职业教育的国际影响力。三是创新教学模式，服务国际需求。在刚果（金）焊接培训中首创“三三一进阶教学法”，实施“3人组队、3组竞技、每日比武”机制，通过“组内互助+队间比拼+班级展示”三级进阶，使学员技能学习效率提升40%。学校联合深圳作为科技有限公司开发的“失能老人基本生活行为在床智能护理辅具”，目前已在澳门镜湖护理学院作为学生的实验实训器材投入使用。

三、依托国际技能大赛，提升国际化办学水平

一是举办中俄校际友谊赛，展示职业教育成果。学院与俄罗斯阿穆尔共青城国立大学共同举办中俄“工程测量技术专业”校际友谊赛。通过比赛，学院展示了建筑工程专业群的教学成果，宣传了“匠心文化”职业教育理念，提升了学院的国际知名度。二是参加金砖国家职业技能大赛，勇夺金奖。2023年，学院代表队参加金砖国家职业技能大赛建筑信息建模赛项国际总决赛，与来自俄罗斯、印度、南非、巴西等14个国家的参赛队伍同台竞技并获得金奖。三是深化国际联合培养，拓展专业建设视野。学院积极对接行业产业数字化转型升级需求，引入国际对口职业资格标准，开展国际化联合培养，通过参与国际技能大赛，拓展专业建设的国际视野，形成“平台共建、标准共研、资源共创、人才共育”的国际化办学模式。